Research Life of a New Professor at Magic University - Chapter 22

Only Web ????????? .???

Sebagai seorang profesor, tentu saja saya menyambut mahasiswa yang sangat haus akan ilmu pengetahuan.
Jika mereka menyatakan tekad mereka untuk belajar dengan tekun sambil mempersiapkan dan meninjau ulang secara menyeluruh, mengapa ada orang yang mengecilkan hati mereka?

Namun, ini merupakan kasus yang sama sekali berbeda.
Menulis laporan yang tidak perlu ditulis?
Tidak peduli betapa sukanya seseorang belajar, dia tidak akan melakukan hal seperti itu.

Seperti yang Arien sebutkan kemarin, tujuan satu-satunya adalah mendapatkan poin brownies dari saya.

“Jika ada yang ingin kamu katakan, katakan saja. Ada apa dengan perilaku ini?”

“Kenapa kamu tiba-tiba seperti ini? Apakah tidak boleh?”

Masalahnya adalah dia tidak melakukan kesalahan apa pun.
Dalih apa yang kita miliki untuk menghukum siswa yang rajin menulis laporan yang tidak perlu?
Selain kecurigaan kami, tidak ada bukti.

Namun, mengabaikannya terasa tidak menyenangkan.
Meskipun aku tidak yakin dengan niatnya, dia akan terus seperti ini sampai dia mencapai tujuannya.

Stella Lacton tersenyum nakal saat aku berhenti bicara.

“Kalau begitu, sampai jumpa lagi, Profesor!”

Dia hanya mengucapkan selamat tinggal dan pergi.

Arien tampaknya juga memperhatikan hal ini.
Alih-alih menonton eksperimen siswa lain, dia malah mendekat.

“Profesor, apa yang terjadi?”

“Seperti yang kamu katakan, siswa itu kelihatannya agak aneh.”

“Ya, sudah kubilang. Ada agenda tersembunyi.”

“Apa yang mungkin terjadi…”

Tidak ada kekurangan tebakan.
Sebaliknya, jumlahnya terlalu banyak, dan itulah masalahnya.
Penyihir, bangsawan, pelajar, dan menjaga stabilitas regional… Ini mungkin bukan masalah sepele.

“Tetap saja, tidak perlu terlalu khawatir. Saya tidak berpikir ada perasaan buruk terhadap Anda dari siswa. Ingatlah bahwa ada agenda tersembunyi.”

“Itu adalah sesuatu yang saya tidak tahu.”

Ketika hal ini sudah sangat jelas terlihat, sulit untuk mengabaikan fakta bahwa ada motif tersembunyi.
Saya ingin merenung lebih jauh, tetapi sekarang bukan waktu terbaik untuk berpikir mendalam.

Akhirnya, pemikiran tentang Stella dikesampingkan saat siswa berikutnya datang untuk evaluasi.

***

Profesor Atwell tidak selalu memberikan skor yang sama untuk hasil yang identik. Bahkan jika dua percobaan menghasilkan hasil yang sama—berhasil dalam dua percobaan dan gagal dalam satu percobaan—tidak berarti semuanya akan menerima nilai B+ seperti siswa pertama.

Bahkan ada kasus dimana siswa menerima nilai berbeda untuk hasil yang serupa.

Tidak ada siswa yang pernah mengeluh.
Sejak awal, Atwell sudah menegaskan bahwa dia mengevaluasi setelah mendengarkan penjelasan dan mengamati prosesnya.

Namun, ketika Anda mengumpulkan semua hasilnya, muncul pola tertentu, meskipun siswa tidak dapat mengetahuinya karena mereka tidak membagikan hasilnya satu sama lain.

Anda dapat melihatnya bahkan dengan melihat hasil percobaan kedua siswa laki-laki tersebut.

“Kamu sedang dalam percobaan kedua. Percaya diri?”

“TIDAK….”

Siswa tersebut sekali lagi terlalu fokus pada menetralisir toksisitas.
Karena profesor telah memuji aspek itu pada percobaan pertama, kali ini dia juga tidak bisa mengabaikannya.

Berkat itu, ramuan siswa itu berhasil lagi hanya di dua tempat.
Tapi itu tidak persis sama seperti sebelumnya.
Kali ini, gagal pada ular, bukan slime.

“Kalau kamu mengirimkannya seperti ini, kamu akan mendapat nilai A-. Maukah kamu mengirimkannya?”

“…Apa?”

Siswa itu menjawab hampir tanpa sadar.
Diam-diam dia kecewa, mengira hasilnya akan sama.
Namun setelah menerima nilai yang lebih baik, dia ragu-ragu, bertanya-tanya apakah dia salah dengar.

“Saya tidak tahu mengapa Anda mempertanyakan peningkatan nilai Anda, tetapi saya tidak akan mengurangi poin untuk itu.”

“Tapi saya tidak mengerti. Bisakah Anda memberi tahu saya mengapa angkanya lebih tinggi padahal hasilnya sama dengan hasil sebelumnya?”

“Saya akan memberi tahu Anda setelah Anda mengirimkannya.”

Siswa itu ragu-ragu sejenak.
Kali ini, dia telah membuang banyak waktu.
Hal ini disebabkan karena bergerak terlalu hati-hati karena kegagalan sebelumnya.

Only di- ????????? dot ???

Memulai lagi sekarang akan mempersingkat waktu.
Namun, menerima katalis akan mengakibatkan pengurangan poin.

Bahkan jika dia menerima nilai A, itu akan dikurangi menjadi A-; oleh karena itu, ada gunanya mencoba mengulang hanya jika dia bisa mendapatkan nilai A+.
Meskipun dia tidak tahu kenapa skornya meningkat, apakah dia masih bisa meraih nilai A+ dengan mengulanginya?

Perundingan berlangsung singkat.

“Saya akan mengirimkannya.”

“Tentu. Aku akan memberitahu Anda.
Sebenarnya, mungkin bagus untuk melihat hasilnya pada siswa yang membawa mereka masuk.
Dia sepertinya tahu alasannya.”

Seorang siswi dari Departemen Sihir membawa hasilnya. Dia adalah siswa yang menempati posisi kedua dan didiskualifikasi karena keracunan.

Hasilnya serupa dengan siswa laki-laki sebelumnya.
Dia lulus uji toksisitas dengan mudah, tetapi hanya dua uji efektivitas yang lulus.
Namun, dia gagal dengan racun kalajengkingnya.

“Bisakah kamu menjelaskannya? Kamu paling fokus pada penawar slime, kan?”

“Ya. Eh, kalajengking dan ular, ya… lukanya kecil kan? Slime, sebaliknya, menyebar luas.
Jadi sulit untuk mengobatinya seperti luka, dan… itulah mengapa hal itu tampak paling penting… bukan?”

“Ya, bagus sekali. Anda mendapat nilai A. Jika Anda menulis laporan yang bagus dan mengirimkannya, saya akan menaikkannya menjadi A+.”

“Terima kasih!”

Siswa perempuan itu meninggalkan lab dengan langkah kaki yang ringan. Siswa laki-laki yang menonton tidak bisa menyembunyikan perasaan bingungnya.

“Benarkah karena itu?”

“Itu benar. Hal terpenting dalam percobaan hari ini adalah penawar slime.
Dengan proses yang tepat, khasiat yang kuat dari ketiganya dapat dicapai tanpa toksisitas, namun jika tidak, salah satu harus dikorbankan.
Tapi kali ini, yang itu bukan slimenya.”

“Tidak, saya mengerti bahwa ramuan itu bisa digunakan. Tapi bukankah itu hanya disebutkan secara sepintas di kertas yang kamu bagikan?”

“Ya.”

Meski Atwell menanggapinya dengan enteng, siswa tersebut tidak bisa menghilangkan rasa ketidakadilannya.

“Tentu saja, kita tidak boleh mengabaikan satu kata pun dari profesor, tapi… ada satu hal yang mempengaruhi nilai…”

“Ada banyak petunjuk selain itu.”

“Petunjuk lebih lanjut?”

“Ya. Ingatkah saat kita berbicara tentang volume?
Kami menyebutkan bahwa hanya ada satu kalajengking, satu ular, dan slimenya juga dalam jumlah kecil.
Tapi apakah slime biasanya bepergian sendirian?”

Slime kecil biasanya membentuk koloni.
Meskipun satu slime mungkin tampak menjadi satu, sering kali slime tersebut merupakan gabungan dari beberapa entitas.

“Ya, tapi…”

“Awalnya kami tekankan kalau slime itu juga racun ajaib kan?
Kami bilang hampir tidak ada penyihir di kelompok pemula.
Dan masih banyak lagi petunjuk tentang umpan yang kami berikan kepada Anda di awal.

Ada banyak petunjuk bahwa slime adalah target utama dalam percobaan hari ini.
Jadi, meskipun Anda gagal dalam satu eksperimen dengan cara yang sama, skornya berbeda.
Jika kamu memperhatikan dan menjelaskan satu alasan saja, nilaimu akan menjadi A. Sayang sekali.”

Akhirnya dia bisa mengerti.

Baca Hanya _????????? .???

Hanya di Web ɾιʂҽɳσʋҽʅ .ƈσɱ

“Jadi begitu. Terima kasih telah mengajari saya. Saya akan memastikan untuk menulis laporan dengan benar.”

“Ya. Saya memperhatikan ketepatan Anda dalam pengukuran selama percobaan.”

“Ya. Terima kasih.”

Siswa tersebut berusaha untuk pergi dengan penyesalan, tetapi tampaknya Atwell memiliki lebih banyak hal untuk dikatakan.

“Sepertinya kamu cepat mengerti. Anda tidak melewatkan hal yang paling penting.”

“Ya? Oh ya terima kasih…”

Dengan rasa pengertian yang masih tersisa, siswa itu pergi.

“Kamu juga memiliki penilaian yang baik secara keseluruhan. Jika seseorang yang lebih berbakat membantu Anda, itu seperti memberikan sayap kepada seekor burung, dan Anda akan berhasil seolah-olah terbang.”

Siswa laki-laki itu mulai merasa semakin tidak nyaman. Mungkinkah… tidak, tidak bisa, kan?

“Jika Anda tertarik dengan eksperimen semacam ini, mungkin pertimbangkan sekolah pascasarjana tahun depan…”

“Terima kasih! Selamat tinggal!”

Siswa laki-laki meninggalkan laboratorium dengan linglung.
Tertinggal, Profesor Atwell bergumam pada dirinya sendiri dengan suara yang begitu lembut sehingga telinga elf pun tidak dapat menangkapnya.

“Kamu tidak sebodoh yang kukira…”

* * *

Satu-satunya siswa yang mendapat nilai A+ di kelas pertama adalah Stella Lacton.
Dua siswa mendapat nilai A, mendapat tiga nilai sempurna dengan laporan mereka.

Setelah menulis laporannya, tiga siswa beralih dari B+ ke A- atau A.
Nilai terendah adalah C-, yang diakibatkan oleh seorang siswa yang terburu-buru menambahkan katalis tambahan setelah meminum air selama uji toksisitas.
Mayoritas berkisar dari C hingga B.

Prestasi siswa jauh lebih buruk dari yang saya perkirakan.
Haruskah saya menurunkan tingkat kesulitan untuk kelas berikutnya?

Masa depan pendidikan sihir di negeri ini tampak suram.
Bahkan setahun sebelum saya lulus universitas, ketika saya berusia lima belas tahun, eksperimen tingkat ini sangatlah mudah.

Setelah semua eksperimen selesai, Arien bertanya:

“Profesor, bukankah katalis cadangannya masih cukup banyak? Sekalipun setiap orang menggunakannya dua kali, masih ada yang tersisa.”

“Dan?”

“Mengapa Anda menerapkan pembatasan ketat seperti itu?”

“Lagipula, Elf memang memiliki sisi naifnya.”

“Katakan saja padaku alasannya.”

“Harganya mahal.”

“Tidak benar-benar…”

“Setelah kelas selesai, saya dapat menangani sisa materi sesuai kebijaksanaan saya. Departemen mengizinkannya.”

Saya tidak terlibat dalam perilaku berisiko seperti penggelapan.
Bukan karena hati nurani tapi karena saya tahu betapa banyak orang yang ingin mencari-cari kesalahan saya.
Memberi mereka kesempatan dalam situasi seperti ini bukanlah tindakan yang bijaksana.

“…Saya mengerti. Jadi, ini bisa diterima?”

“Ya. Aku sudah punya lebih banyak untukmu, tapi kami mendapat lebih banyak dari sisa makanannya.”

Saya punya pembenaran.
Saya menyatakan akan mengevaluasi kemampuan menyelesaikan tugas dengan materi yang diberikan dalam waktu yang ditentukan.

Membeli barang-barang itu dari luar membutuhkan biaya yang cukup besar.
Kalaupun dibeli dalam jumlah besar, manfaatnya tidak akan maksimal.

“Kalau begitu ayo kembali ke lab kita. Apakah Anda sudah mulai membuat laporannya?”

“…Ya.”

Arien sepertinya kehilangan energi hari demi hari. Saya benar-benar tidak tahu alasannya.

***

Ini hari Minggu setelah kelas praktik.
Arien dan aku sedang dalam perjalanan kembali setelah makan siang bersama.
Ah, harus saya perjelas, saya bukan tipe profesor yang memanggil asisten peneliti untuk urusan pribadi setelah jam kerja.

Saya bisa membuat perbedaan itu.

Kami makan siang bersama pada hari Minggu karena saya dan Arien sedang bekerja hari itu.
Jadi, tidak ada yang mencurigakan.

Read Web ????????? ???

“Pakis rawa juga tidak berfungsi. Saya pikir ini memiliki potensi tertinggi di antara opsi yang tersisa.”

“Bagaimana jika tidak satu pun dari empat opsi yang menunjukkan perbedaan?”

“Awalnya, kita harus mengulangi eksperimennya… tapi kenapa ekspresinya muram?
Kita harus mengulang percobaannya, tapi ini sudah merupakan pengulangan percobaan.
Kita harus mencoba bereksperimen dengan kondisi yang berbeda.”

Kondisi seperti apa?

“Daripada membandingkan dengan item biasa, Anda membaginya menjadi nilai superior dan inferior lalu membandingkannya. Dan mungkin ada baiknya mempertimbangkan untuk mencoba kombinasi dua item masing-masing.”

“…Berapa kali kita harus melakukan semua itu?”

“Tidak bisakah kamu menghitungnya? Pertama, ada grade unggul, grade inferior, dan campuran biasa—itu tiga jenis. Setiap jenis memiliki empat item, dan memilih dua sekaligus memberi kita enam kombinasi, jadi… ”

“Tidak, maksudku…”

“Profesor!”

Di tengah percakapanku dengan Arien, aku mendengar seseorang memanggilku.
Siapa itu?

Nama pertama yang terlintas di benak saya adalah Stella Lacton.
Tapi itu bukan suaranya.
Suara Stella lebih cerah dan bernada tinggi.

“Profesor Atwell? Itu kamu, kan? Senang bertemu denganmu lagi.”

Pemilik suara itu mengenakan jubah pendeta berwarna hitam, dengan lambang heksagonal di lehernya.
Wanita cantik berambut coklat melambaikan tangannya sambil tersenyum cerah.

Saya tidak langsung mengenalinya. Sikapnya sangat berbeda dari sebelumnya sehingga dia hampir terlihat seperti orang yang berbeda.

“Pendeta Prudence?”

“Anda mengingat saya?”

Aku tidak pandai mengingat nama orang.
Tapi bagaimanapun juga, aku tidak bisa melupakan pertemuan pertamaku dengan orang ini.

Uang saya.

“Oh! Apakah ini mahasiswa pascasarjana elf yang kamu sebutkan terakhir kali?”

“Ya itu betul. Namanya Arien. Arien, sapalah.”

“Halo. Saya Arielael.”

“Benar, aku menyingkat namamu.”

“Saya Pendeta Prudence, seorang pendeta tetap di universitas. Senang bertemu dengan Anda, Nona Arielael.”

Arien tampak canggung dengan pertemuan mendadak itu, tetapi Prudence menyambutnya dengan hangat sambil tersenyum.
Terlepas dari posisinya sebagai inkuisitor, aku punya beberapa bias, tapi sepertinya dia secara alami memiliki kepribadian yang ramah.

“Apakah Profesor Atwell secara khusus memilih Anda untuk proyek penelitiannya?”

Tunggu sebentar.

Only -Web-site ????????? .???